善於運用多媒體、線上教學平台的功能設計語法教學與綜合練習活動,讓學習者透過多元的教學策略和課堂活動鞏固所學語法。有多年使用繁體、簡體教材,以及實體課、線上課之教學經驗。
善於透過課堂活動設計,讓學生可以在自然、有趣的活動中進行學習。樂於透過教學與學生一同交流,並期望能夠成為一位受學生信賴的老師。
教育碩士畢業,擁有海內外幼兒&兒童教學,及線上/線下課程研發經驗。以孩子為中心,擅長引導零基礎的華裔與外國孩子在”玩”中學習。教學之餘,喜歡閱讀、瑜珈、旅行,結識跨文化的各國朋友。將教學當志業,希望幫助每個孩子在課堂中找到學習樂趣、喜歡上華語!
善於文法教學及課堂活動設計,透過以學生的興趣、喜好設計多樣的活動進行扎實的語言練習,使學生都能在一個愉快、有趣又好玩的氛圍中學華語。
善於線上簡報製作,樂於嘗試不同教學活動,為不同學習風格的學生,設計教學與活動,保持學生的學習興趣。
喜歡冒險、旅行、挑戰自己,熱愛生活,享受華語教學的樂趣。 擅長課堂活動設計,以學生為中心的教學。全語言教學觀,以真實、自然、有趣且馬上能用之原則進行語言教學,致力於快樂學習的目標。
覺得華語教學困難卻有趣,很享受教學過程中的靈感乍現以及教學相長的成就感。希望進入課堂的學生都能愛玩、愛學、愛上華語。
小朋友都喜歡聽故事,莊老師善用故事引導學生學習語言,搭配PPT動畫設計,創造出精彩的故事。
擅長互動式課堂及情境演練教學,教學風格簡潔明快,授課內容以實務性導向。
擅長營造活潑的氣氛及輕鬆愉快的學習環境,以學生為中心,融入多媒體設計與提問策略,逐步引導學生自然發展語言交際目的,建立高互動又有趣的教學模式。